DiGuLa erarbeitet Gewaltschutzkonzept mit BEP-Fachberaterin an Rückinger Grundschule

(pm/ea) – Im Aspekt des Bundeskinderschutzgesetzes und dessen Schutzauftrag nach § 8a und § 72a des Sozialgesetzbuches (SGBVIII) entwickelt die DiGuLa gUG seit letztem Jahr ihr Gewaltschutzkonzept mit der BEP-Fachberatung Frau Reitz. Dieses wird in den Schulbetreuungen regelmäßig in der Praxis angewendet und überprüft, um somit einem umfangreichen Schutz der betreuten Schulkinder zu gewährleisten, wie es in der Pressemitteilung heißt.


Das kontinuierlich erarbeitete Konzept bietet einen Rahmen zur Orientierung aller beteiligten Akteure in der gemeinnützigen UG und setzt sich mit den gesetzlichen Grundlagen, Formen der Verletzung und Gefährdung des Kindeswohls, der Prävention, der professionellen Beziehungsgestaltung, Interventionen und der Zusammenarbeit mit externen Fachstellen auseinander.

Des Weiteren werden in der DiGuLa Schulbetreuung bspw. Projekte und Präventionstage angeboten. Die Vermittlung von Kinderrechten und der Prozess zur partizipativen Schulbetreuung sind Bestandteil der pädagogischen Arbeit. Zudem werden die Mitarbeiter durch die pädagogische Fachberatung, Patricia Reitz in Workshops, themenspezifischen Teamsitzungen und Fortbildungen geschult.

Der Geschäftsführer, Kay Skujat, betont noch einmal, dass der Kinderschutz im Zusammenspiel mit der Grundschule ein wichtiger Bestandteil des Schutzauftrages des Kindeswohls im Ganztag ist, wie es abschließend in der Pressemitteilung heißt.

Foto: PM

Anzeige

Finanzwissen spielerisch und realitätsnah erweitern: Europas größtes Börsenlernspiel geht mit erweiterten Börsenplätzen an den Start!

Seit mehr als vier Jahrzehnten ermöglicht das Planspiel Börse Schülern, Studenten und allen Interessierten einen spielerischen und praxisnahen Zugang zum Handel mit Wertpapieren. Noch bis zum 13.November können sich Interessierte für die 42. Spielrunde im Planspiel Börse anmelden und dann bis zum 24. Januar 2025 ihr Finanzwissen erweitern, indem sie mit einem virtuellen Depot partizipieren.

Weiterlesen